الوحدة الثالثة - الإدارة التعليمية في ضوء النظريات والمفاهيم الحديثة

أهداف الفصل:

1.أن يناقش المفاهيم والتقنيات الإدارية التي طبقت في إدارة المؤسسات الخاصة والقطاع العام.

2.أن يحدد أفكار نظرية النظم على تنظيمات الإدارة التعليمية والإدارة المدرسية.

3.أن يطبق أفكار نظرية النظم على تنظيم المدرسية

4.أن يحدد أفكار الإدارة بالأهداف.

5.أن يبين المبادئ التي تستند عليها الإدارة بالأهداف .

6.أن يبين مراحل تطبيق الإدارة بالأهداف

7.أن يذكر مميزات استخدام الإدارة بالأهداف

8.أن يحدد مفهوم الهندسة الإدارية(الهندرة).

9.أن يذكر مراحل تطبيق أسلوب الهندرة.

10.أن يذكر مبادئ هندسة العمليات الإدارية.

11.أن يشرح النظرية اليابانية(نظرية Z) في الإدارة ومقارنتها بالإدارة الغربية.

12.أن يحدد الإستراتيجيتين التي تستند عليها النظرية اليابانية.

13.أن يحدد السياسات المتبعة لتحقيق الإستراتيجيتين

14.أن يحدد مفاهيم الجودة والجودة الشاملة وإدارة الجودة الشاملة

15.أن يذكر ملامح تطور مفهوم الجودة الشاملة

16.أن يذكر ملامح مفهوم الجودة في الإسلام.

17.أن يبين أهم المفاهيم الأساسية لإدارة الجودة الشاملة.

18.أن يطبق مفاهيم إدارة الجودة الشاملة في التعليم.

19.أن يناقش مميزات الجودة الشاملة.

20.أن يحدد فوائد تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المدرسة

وسائط الوحدة

تعليقات الدروس

Wait